Вариант на представяне на географското положение на континента Европа чрез платформата mural.ly.
вторник, 14 октомври 2014 г.
понеделник, 13 октомври 2014 г.
Работна среща на тема „Използване на информационните и комуникационни технологии в работата на българските училища в чужбина“
Втората работна среща на български учители в чужбина се състоя на 20 септември в сградата на българско неделно училища „Свети Седмочисленици“ в Реус (Тарагона). Срещата мина чудесно, обмениха се идеи и мнения, научиха се нови неща, спечелихме още едно училище за семейството на Енвижън...
Предлагам стията, представена в рубриката „Светоглед“ на интернет радио „Татковина“ и изпратена на Държавната агенция на българите в чужбина за събитието (най - „тежкото“ нещо за мен в една кампания не е упорития труд по планирането и подготовката, напрежението при провеждането на събитието, а ...неговото описване... е, най – сетне – почти три седмици след осъществяването на срещата, материала е готов).
Втора работна среща на български
учители в чужбина на тема
„Използване на информационните и
комуникационни технологии в работата на българските училища в чужбина“
Съвремието
ни е белязано от динамичното развитие на технологиите във всички сфери на
живота. Педагогиката не остава в страни от тези интензивни процеси. За да се повиши
и задържи интересът към работата в
неделните училища, да се покачи
интензитетът на възприемане и разбиране на учебния материал има различни пътища
и средства. Едни от най – а резултатните са
свързани с прилагането на
информационните и комуникационни технологии в ежеседмичната дейност на
неделните училища.
Досегашният опит показва, че е много трудно да се
организира и проведе традиционното и добре познато обучение за повишаване на
квалификацията на учителите. В чужбина сме изправени пред по-различни
обстоятелства и предизвикателствата пред педагозите се различават твърде много от тези, с които се
сблъскват учителите в България. Зад граница всеки преподавател сам търси начини
за справяне с обучителните проблеми и с всякакви други трудности, с които се
срещаме в работата си с децата и родителите.
Водени
от тези съображения и идеята, че е необходимо споделяне на натрупания
професионален опит, за втора поредна
година екипът на Българско неделно училище „Св. Седмочисленици“ Тарагона,
Испания, организира работна среща на български учители. Темата „„Използване на
информационните и комуникационни технологии в работата на българските училища в
чужбина“ е актуална и интересна. В срещата взеха участие учители от БНУ „Св.
Св. Кирил и Методий“ Барселона и училище
„Родолюбие“ Валенсия.
Програмата
включваше няколо основни момента, върху които съсредоточихме вниманието си на
20 септември, деня на провеждане на работната среща.
Първата
тема „Някои проложения на Paint
и Word за създаване на комбинирани документи“
беше успешно съчетана с практическо прилагане на представената информация от
госпожа Таня Търкаланова и бяха създадени интересни документи от всеки
присъстващ учител.
Втората
тема „Идеи за използване на анимациите в PowerPoint за създаване на динамични презентации“
разгледа използването на различните видове анимации, както и варианти на тяхното прилагане в работата на учителя. И
при тази тема се приложи на практика споделеният опит. Демонстрациите на използване
на вградени файлове – видео и аудио –
показаха големите възможности при използване на програмата в
дейността на учителите.
Clas Dodjo е една интересна платформа за
управление на класове – тема твърде наболяла и в неделните училища. Clas Dodjo не само регистрира поведението на
учениците и тяхното представяне в работната им среда, но и провокира активната
позиция на родителите и на смите деца. Благодарим на господин Стефан Стефанов,
пионер в използването на платформата в България и един от основните нейни
преводачи на български език, за любезното съдействие, което оказа на екипа на
БНУ „Св. Седмочисленици“ при подготовката на работната среща в частта, отнасяща
се за Clas Dodjo.
Платформата има голям потенциал и е добре той да се използва активно в
неделните училища, за да се прилагат механизмите на всестранното въздействие
върху поведението на учениците в най–широк смисъл. Платформата се прилага в
училището в Тарагона от месец март.
Без
съмнение най – интересната част от срещата беше последната тема. Тя включваше презентаци
на българския софтуерен продукт Envision, създаден специално за целите на
началното образование и демонстрация на програмата. БНУ „Св. Седмочисленици“ работи вече три години
с „многото мишки“. Децата определят програмата с думите: “Много яко!“. Програмата
се използва всеки учебен ден по всички предмети – български език и литература, човекът
и обществото, история и цивилизация, география и икономика. Особено подходяща е
за училищата, в които съществуват смесени паралелки.
Всички
учители влязоха в ролята на ученици и с мишка в ръка отговаряха на въпроси и
решаваха поставени задачи. Envision
спечели още почитатели, а учениците от Барселона се присъединяват към
семейството на чудесния български образователен
софтуер.
Споделените
мнения, технологии на работа и ведрата работна атмосфера оставиха у всички
участници в срещата много добри впечатления. Обменихме идеи, търсихме начини за
справяне с проблемите, които стоят пред всяко едно неделно училище.
Без
съмнение, такъв род срещи са много полезни. Те трябва да се осъществяват
по-често, защото ползите от тях са големи. Разбира се, може да се търси и друг
формат на работа, но важното е да се развиваме, да не преставаме да търсим нови
методи и да ги прилагаме в работата си. Защото българските ученици в чужбина го
заслужват.
Използване на информационните и комуникационни технологии в работата н
More PowerPoint presentations from Iliana
петък, 10 октомври 2014 г.
понеделник, 6 октомври 2014 г.
Уча се да преразказвам. Из„Робинзон Крузо“. 4 клас
Следващата част от поредицата „Уча се да преразказвам“ е посветена на изготвянето на сбит преразказ на откъс от роман.
Любчо и Яна ще помогнат на децата да направят успешен преразказ. Те дават и кратка информация за писателя Даниел Дефо и за неговия най - популярен роман.
сряда, 1 октомври 2014 г.
Стопански промени през XVIII-XIX век
за 6. клас.
Разгледжат се промеите в земеделието, занаятите и появата на фабричното производство по българские земи.
Разгледжат се промеите в земеделието, занаятите и появата на фабричното производство по българские земи.
Включена е и презентацията „Търговията – двигател на промените“ като част от урочното съдържание.
Затвърждаването на материала се извършва чрез иглословица и тестови задачи. Включен е и звуков файл с исторически документ, който учениците трябва да проучат.
Затвърждаването на материала се извършва чрез иглословица и тестови задачи. Включен е и звуков файл с исторически документ, който учениците трябва да проучат.
Игра
.png)
Търговията – двигател на промените
Презентация
Търговията – двигател на промените от Iliana Ilieva-Dabova
Електронна книжка
понеделник, 22 септември 2014 г.
В приказната гора
След броени дни започва новата учебна година.
Презентацията „В приказната гора“ е чудесно средство да се разчупи “леда“ в началото на запознанството ни с новите малчугани. Същевременно ще установим до каква степен владеят български език, както и готовността им за училище.
В приказната гора
Преди години правих подобен материал, но сега реших да „затрудня“ децата като подбера илюстрации, които стоят доста далече от филмите на компанията „Уолт Дисни“ (които децата познават много добре).
Същият материал под формата на флашкарти.
петък, 19 септември 2014 г.
Уча се да преразказвам. Славей. 4 клас
В това издание на поредицата „Уча се да преразказвам“ Любчо и Яна ще помогнат на четвъртокласниците да преразкажат научнопопулярен текст.
Децата ще чуят прекрасните славееви песни и ще научат интересни неща за живота и поведението на малката сладкогласна птичка.
В тази част на поредицата за пръв път се прави опит децата да отговорят на въпросите и да преразкажат текста след като са го чули. За деца, които не владеят достатъчно добре български език това упражнение е много важно. В презентацията е включен и самият текст, за да може и да се прочете от учениците.
В следващия файл може да се чуе информацията за славея и да се отговори на поставените въпроси. След като се отговори на въпроса, се клика върху бутончето Skip, за да продължи видеото.
Упражнението може да се изпълнява самостоятелно, без връзка с преразказа.
Упражнението може да се изпълнява самостоятелно, без връзка с преразказа.
сряда, 17 септември 2014 г.
Славей
Материалът представя славейчето, сладкогласния певец от нашите гори. Разказва за външния му вид, начин на живот и размножаване.
Придружен е със славееви песни, за да чуят децата прекрасния му глас.
Една малка птичка с голям глас.
петък, 12 септември 2014 г.
Уча се да преразказвам. Птичка на мира. 4 клас
Първата презентация от поредицата „Уча се да преразкавам“ за 4 клас е посветена на „Птичка на мира“ от Ангел Каралийчев.
Отново „водачи“ на учениците в света на преразказите са Любчо и Яна, които те познават от трети клас.
Децата трябва да направят подробен преразказ на мита. Текстът е кратък, но сложността идва от многото непознати или малко употребявани в ежедневието на учениците думи.
В презентацията е използван похватът „видео лента“ при представянето на някои елински божества. Думичките на Яна и Любчо са анимирани (както обикновено).
четвъртък, 11 септември 2014 г.
Уча се да преразказвам. Орехчето. 3 клас
В тази част от поредицата „Уча се да преразказвам“ учениците ще се запознаят с авторовата приказка „Орехчето“.
В презентацията има кратка информация за Ран Босилек, чието дело е произведението.
В края на материала е използван похватът „видео канал“. Целта е да се усвои добре не само умението да се преразказва, но и да се научат нови неща за заобикалящия ни свят и децата да видят героите от приказката в тяхната естествена среда.
Презентацията може да се види и тук.
сряда, 10 септември 2014 г.
Да си направим сами диорама
Изработването на диорама е интересно занимание, с което може да се ангажират както по-големите, така и по-малките деца. В такава дейност децата участват с голямо удоволствие. Това е една чудесна възможност да се включат и родителите, ако диорамата се изработва вкъщи.
И така, какво е това чудо, наречено диорама?
Диорамата е умален модел на реално или измислено място.
В нашия случай, това е гората, в която се срещат Червената шапчица
и Вълка.
За изработването на макета са нужни:
* изображения на Червената шапчица, на Вълка, дървета, храсти, цветя; добре е те да се нарисуват от децата, но може да се ползват и оцветявки (както е в нашата диорама);
* картон за подлепване;
* твърд картон или велпапе за дъното и страната на макета - може да се ползва и кутия (от обувки);
* ножици, лепило, маркери или моливи, креп хартия, гланцова хартия;
* желание и добро настроение!
В клипчето е показана последователността на работа, но всеки може да я промени според своите предпочитания.
Освен за развитие на фината моторика, за какво друго може да се използва макета? Би ли намерил и друго приложение?
Разбира се. Приложенията на диорамата зависят от целите и фантазията на учителя или родителя.
Децата могат да използват макета като част от реквизита на куклен театър, да разиграват роли с помощта на куклите; да усъвършенстват умението да разказват. С помощта на диорамата и под формата на игра учителят може да прецени до каква степен детето владее български език. Не е случаен изборът на приказка. „Червената шапчица“ е много популярна история и дори да не е ходило на българско училище, детето я знае и може да я разкаже.
Това са само малка част от идеите за приложение на диорамата. Всеки може да я ползва според своите и на учениците си нужди.
събота, 6 септември 2014 г.
Настолен календар за учебната 2014/2015 година
Предлагам настолен календар тип пирамидка за учебната 2014/2015 година.
датите са отбелязани с по-едри цифри, за да не се затруднява откриването им, а в същото време големината позволява и да се направи бележка или отметка, където е нужно.
Вълничките показват местата на сгъване. Долната черта указва къде да се изреже отвор, да се постави „езичето“ от горната част.
Добре е, ако отпечатаното календарче се залепи върху по-твърда подложка – картон или друг подходящ материал.
Абонамент за:
Публикации (Atom)