вторник, 21 юни 2022 г.

И отново за читателския дневник

 



    Бях обещала, че ще представя ново оформление на читателски дневник.
    Изпълнявам си обещанието.
    Всяко дете, на което преподавам български език и литература в края на учебната година получи такъв „подарък“ . Най-интересното е, че децата не приеха списъка с книги за лятото като тегоба, а някои даже започнаха да търсят из училищната библиотека заглавията от листата, която получиха.




    Подарих и по един книгоразделител (по темата имам едно видео с идеи История на кигоразделителя и ... още книгоразделители), за да се ползва и да не се наранява книгата. Те не са довършени – както виждате момиченцата нямат личица. Това е така, защото всяко дете ще си нарисува такова лице, каквото желае и може. По този начин книгоразделителят е направен от двама души дори и от разстояние – много важно послание, защото ние имаме доста деца на дистанционно обучение.

    Да не останете с впечатление, че на таговете (книгоразделите в нашия случай) има само куклички, нищо подобно.
    Имаше морски фарове – все пак Средиземо норе е на 8 километра от Реус; слончета с балони и мрежи за пеперуди – еееее, лято е, ще има игри и много тичане; прозорци с цветя – книгата е прозорец към света и още най-различни фигурки, но не можах да снимам всичко, защото забравих да го направя преди тържеството (ето, признах си... 😊 )




Сега за читателския дневник.
    Оформлението тази година е особено.
    Идеята е взета от скрапбукинга (на който съм ГОЛЯМ почитател, въпреки двете ми леви ръце, но важно е желанието) и разбира се, от формата на лапбука (за него повече тук). Не исках да е тетрадка, нито тефтер. Желаех да е нещо, което да не напомня много - много за училище, а да е ново и непривично за децата. Е, измислих това.



    В резултат се получи едно албумче, в което да се поставят статиите за книгите, които са прочетени. Както се вижда, и то не е довършено – едната корица изисква детето само да я оформи. Посланието е ясно – правим нещата заедно.


И за всеки клас е поставен списък с литература.


На гръбчето на творението е поставено едно специално писмо в незалепен плик и то така, че хем да не падне, хем да се отвори когато е нужно без да се къса.


Върху печата са написани имената на екипите от играта (до която така и не успяхме да стигнем, но за този момент и сценария на играта – в друг пост).



На децата този вариант им хареса много. Родителите бяха очаровани – става ясно за пореден път, че за всяко дете в това училище се мисли и че всяко дете е важно и много специално.
И че това не са просто думи в края на поредната учебна година, а педагогическо верую
(дали не остарявам, щом използвам такива думи?...)










петък, 15 април 2022 г.

Великденско настроение


 Един сърдечен поздрав за всички учители и ученици за светлия християнски празник Великден.

петък, 1 април 2022 г.

Българската държава преди приемане на християнството

 




България по време на управлението на хан Омуртаг




Витоша планина

 



Решете ребуса и открийте какво още се среща във Витоша планина. 

Да научите малко повече за него е вашата следваща мисия.









Тест в ClassBuddy




понеделник, 28 март 2022 г.

Великденски венец със зайче

 




Красив венец със зайче. Лесен за изработване и от по-малки деца.

Необходимите материали и последователността на изработване са представени в клипа.


сряда, 2 февруари 2022 г.

Географска игра с QR code и географски понятия

 


Една игра, чрез която може да се затвърдят знанията за изучаваните в 5. клас в българските неделни училища в чужбина географски понятия от темите 

  • Земята като планета в космическото пространство;
  • Движения на Земята и последиците от тях;
  • Релеф;
  • Полезни изкопаеми;

Играта може да се проведе както онлайн, така и присъствено.

Необходими материали:

  • Картички със закодирани  (QR code ) географски понятия;
  •  Два телефона, разполагащи с QR четци – по един за всеки отбор;
  • Материали за рисуване -  хартия, моливи, маркери и пр.
Ход на играта:

Преди да представя моя вариант, искам да почертая, че всеки  учител може да си състави свои правила и да си измисли свой ход на играта.


Децата се разделят на два отбора на принципа на случайността. 

Всеки играч получава по две (или по една – зависи от броя на децата и броя на картичките, с които разполагаме)  кодирани понятия. 

Целта е да се обяснят понятията така, че противниковия отбор да открие закодираното на картичката. Ако нграчът не може да обясни – очакват се такива моменти поради ред причини, (които ще се изясняват по друго време, но може и на същото това място 😉 ) той може да нарисува закодираната дума. 

Ако детето не може да се справи, отборът му помага. 

Дават се точки за правилни и оригинални обяснения и за точни отговори на противниковия отбор.


петък, 21 януари 2022 г.

Древните траки

Игрословица
 Гръцки колонии по крайбрежието на Балканския полуостров



Отбележете върху картата местоположението на всеки показан обект.



Какво е изобразено в пъзела? Част от кое съкровище е този съд?

Кликнете върху изображението.






сряда, 12 януари 2022 г.

Илинденско - Преображенско въстание

 









неделя, 12 декември 2021 г.

Българският национален въпрос

 


                                                          


петък, 19 ноември 2021 г.

Древните траки - игри и упражнения

 



Преди да се пристъпи към упражнението „Тракийски племена“, е добре да се проучи внимателно историческата карта.

вторник, 9 ноември 2021 г.

петък, 22 октомври 2021 г.