Показват се публикациите с етикет роден край. Показване на всички публикации
Показват се публикациите с етикет роден край. Показване на всички публикации

вторник, 3 ноември 2015 г.

Lapbook Spring/ Лапбук Пролет




         Лапбукът предлага един поглед върху темата „Пролет“ и е част от проекта „Сезони“, комплект информационни папки  по роден край за 1. клас.
         На корицата  на папката е поставена 3D илюстрация на пролетен пейзаж с цъфнали дървета и агънце, което може да се движи напред - назад и нагоре-надолу: също като в панорамните книжки, така любими ми в детството. 
          На гръбчето на лапбука е разположен лабиринт. Децата трябва да намерят пътя, който свързва двете врабченца. Всяко дете може да работи с маркер, ако има необходимост. Фолиото, с което е покрит лабиринта позволява изтриване и повторно използване. 

За да разгледате лапбука, кликнете върху кадъра.


            Информационната папка започва с представяне на 

понеделник, 2 ноември 2015 г.

Lapbook Autumn/Лапбук Есен


          Лапбук Есен от серията „Сезони“ е първият ми опит за изработване на интерактивна информационна папка. Почти през цялото време си мислех, че такива трябва да са учебниците за най-малките ученици. Особено за тези, които не владеят добре български език.  Детето неусетно и с лекота ще усвоява всичко, което е предвидено по учебната програма (дори и повече), стига да не се чувства натоварено и пришпорвано. За учителите също ще е много по-удобно: всесто да събират материали - да търсят картинки, да режат, да лепят, да сглобяват, те ще може да отдадат спестеното време на други полезни занимания, свързани отново с училищната работа.

За да разгледате лапбука, кликнете върху кадъра.




              На предната корица е апликирано момиче, което олицетворява Есента – със златисти косици, с венец от есенни листа и плодове на главата. Косите са нарязани на кичурчета  и при желание може да се „накъдрят“ с ножица или друг подходящ инструмент. 
           На гръбчето на папката е поставен под фолио лабиринт, в който децата трябва да открият следите на всяко показано животно. След всеки ученик, отбелязаните с маркер следи се изтриват и следващото първолаче може да работи върху чист лист.
            В началото на папката са поставени фотоси на трите есенни месеца – септември, октомври и ноември. Това ще се повтаря във всеки следващ лапбук – първите снимки са на  месеците от съответния сезон. Есенни листа, гъби и жълъд въвеждат учениците в темата, посветена на красивия сезон.
               Приказката „Готови за зимата“ на Петър Бобев (колко много харесвам книгите му!) разказва за

петък, 30 октомври 2015 г.

Lapbook Winter/ Лапбук Зима


            Lapbook Зима е следващата част от поредицата „Сезони“. Представени са трите зимни месеца - декември, януари и февруари.
            Информацията в папката е съобразена с учебната програма по роден край в 1. клас. 
            Серия картинки показват заниманията на децата през този сезон – пързалят се с шейни, с кънки, със ски,  правят снежен човек, забавляват  се със снежни топки, хранят птичките и животните в гората, ходят на училище. Особено внимание е отделено на грижата за животните и птиците – учениците могат да прочетат или да чуят стихотворението на Леда Милева „Къщичка за птичките“.
             В три прозорчета с капачета са поставени стихотворенията „Врабче“ на Чичо Стоян, „Борчето“ на Леда Милева и „Снежинки“ на Петя Дубарова. Към всяко стихотворение е поставена и съответната илюстрация.
               За по-големите деца ( често в 1. клас в неделните училища) се обучават по-големи ученици, които не говорят добре български език) са поставени две изображения на водата: снежинка и водна капка. 

За да разгледате лапбука, кликнете върху кадъра.







С комплекти картички са представени промените в природата. Те запознават децата с

сряда, 28 октомври 2015 г.

Lapbook Summer/ Лапбук Лято


Lapbook Лято е част от серията „Сезони“ – информационни папки по роден край в 1. клас. Корицата на папката представлява момченце, което плува в морето сред рибки и водни растения. На гръбчето на лапбука е поставена забавна задача: момченце трябва да открие коя топка се намира в края на лабиринта. Първокласниците могат да си помогнат с маркер, който после лесно  се изтрива от фолиото, с което е покрита илюстрацията.
Представени са трите летни месеца – юни, юли и август. Учениците  се запознават с някои от най-хубавите детски стихове на Петя Дубарова, Елисавета Багряна, Асен Босев, Ангелина Жекова.

За да разгледате лапбука, кликнете върху кадъра.



Лапбукът обхваща няколко основни момента:

* Животните през лятото – илюстрации, които представят грижите на синигера, вълка, сърната, дивата гъска за малките им. Набор от картички с мечка с мечета, лисица с лисичета, заек със зайчета и пр.;
* Комплект картички с летни пейажи от България – родната природа е красива през всеки сезон;

събота, 3 май 2014 г.

Игра „Вестоносци“


Играта „Вестоносци“ е много забавна и крие изненади до последния момент. 
Главни герои са любимите на деца и възрастни Астерикс и Обеликс. Но какво е накарало двамата гали да напуснат селцето си и да се отзоват върху картата на България? За какво ще се използва котлето и защо е поставено на точно това място? Каква вест носят Астерикс и Обеликс на децата? 
Смелите гали се отправят на поход в търсене на специална вода, с която ще се приготви магическата отвара, за да се спаси селото от римляните. Водата извира само на едно място – Сапарева баня (учениците са изучили темата „Води на България“) и те трябва да открият извора, да напълнят котлето с вода и да предадат съобщението, което носят,  на децата.
По време на своето пътешествие Астерикс и Обеликс трябва да преодолеят различни препятствия  и да преминат през различни природни области. 
Ход на играта:
Върху картата на България са поставени двете фигурки
Препятствията по пътя им са обозначени с паметни листчета – река Дунав, Черно море, Стара планина, Средна гора и пр.
 Децата помагат на двамата приятели като се разделят на екипи и търсят информация за обектите. Всяка изпълнена задача, позволява на галите да преминат по-нататък и да достигнат до котлето. Учениците обясняват защо точно Сапарева баня е целта на двамата смели приятели. Достигнали до крайната точка на пътешествието си, Астерикс и Обеликс предават съобщението, което носят – всяка фигурка е флаш драйв и в нея има  информация за това защо трябва да пазим водите на планетата чисти и любопитни факти за водите на България.   

Необходими материали: природна карта на България, фигурки на анимационни герои(флашки), котле, енциклопедии, набори с учебни материали, компютър (поне един), учебници, атласи.

Децата много се забавляват с тази игра. Едновременно с това преговарят изучения материал и попълват евентуални пропуски в знанията си. Развиват умение да извличат информация от различни източници и да представят публично работата на екипите.







И изненадата!





събота, 5 април 2014 г.

Игра „Природата на България“


Игрите заемат  важно място в процеса на обучение. Всички деца обичат да играят и чрез играта да възприемат новото. 
Предлагам една игра на тема „Природата на България“.
Начин на изработване на фишовете:
Снимки от красиви и интересни природни обекти се принтират върху етикети във формат А4. Залепват се върху дебел картон  (за да са по-устойчиви фишовете и да се използват по-продължително време).  Моето предложение за снимков материал е публикувано на адрес: 

http://www.slideshare.net/ITID_/ss-33155267. 

Разбира се, може да се прибавят още много забележителни кътчета от нашата природа (бях се увлякла и направих над 150 фиша..., обяснимо е –  България е  толкова хубава!) 

Варианти за използване на играта:
1. Един от любимите варианти на децата е залепване на гръбчето на всяко картонче на номер от 1 до 6, написани върху паметна бележка, за да се отлепи безпроблемно и да се замени с нов номер, когато е необходимо. За играта се използва зарче (може и две зарчета, ако фишовете със снимки са повече; тогава номерата ще са от 1 до 12). Всяко дете хвърля зарчето и избира съответната снимка. Задачата е да опише какво е изобразено на фотографията. Ако детето се затруднява да обясни някое географско понятие, на помощ ще дойде 
Моят първи картинен речник по човекът и обществото /география
при условие, че в класната стая има Интернет връзка. 

 

   
                                                                                                                                 
2. Втори вариант за използване на фишовете: без да се номерират и без да се използват зарчета, да се обърнат картончетата с изображенията надолу и децата да си изтеглят едно или две. Задачата е подобна на първата - да се обясни какво е изобразено.  



3. По–големите ученици може да използват фишовете по следния начин: изтеглят един и търсят в училищната библиотека информация за географския обект. Целта е да се открие не само каква е земната форма, но и коя точно е тя. За да се изпълни това упражнение, трябва да се разполага с подходящи книги в библиотеката и децата да имат непосредствен достъп до тях. Така ще се усъвършенства  и умението да се  търси информация по определена тема. 



Друг източник на информация е Интернет. Удачно е предварително учителят да предостави поне няколко сайта, от които децата да извлекат нужните данни. Обикновено, оставени сами да търсят във виртуалното пространство, учениците се спират на Wikipedia и се задоволяват само с изнесената там информация (нали задачата е изпълнена :)

4. Ако играта се използва в осми клас, подходящо е да се осъществят междупредметни връзки география – български език. Задачата ще бъде да се направи публично представяне на избрания географски обект. 
Използването на различни варианти на играта може да се види в изработеното клипче

             

Безспорно се налагат два много важни извода:
1. Децата се чувстват удовлетворени от търсенето и откриването на  нещо ново и интересно.
2. Учителят също е удовлетворен – положения труд си заслужава!

неделя, 16 февруари 2014 г.

Ден, посветен на Васил Левски



Ден, посветен на светлата памет на Апостола – това е една от дейностите в Българско неделно училище 
 „Св. Седмочисленици“, превърнала се в традиция. 
Да се запознаем с делото на Васил Левски, да разговаряме за неговия подвиг, за идеите и делата му – това е само една  част от мероприятията, посветени на 141 годишнината от гибелта на Дякона. 
Изложба от книги за Апостола, негов портрет и българското знаме посрещат децата в началото на учебния ден. 
Образователните дейности са изцяло посветени на бележитата дата – разглеждаме разказа на Иван Вазов „Чистият път“ и обсъждаме качествата на героите, техните стремежи, обръщаме особено внимание на историческата епоха, през която се развива действието. 
Презентацията  „Васил Левски 1837-1873“ , изгледана с интерес, предизвиква въпроси у децата; удивлението им от личността и делото на Апостола е неподправено – демократ, идеолог, един от най–светлите умове на деветнадесетото столетие, истински българин и родолюбец. 
Задаваме следващата задача – да се напише съчинение на тема „Какво искам да кажа на Васил Левски“. Децата утихват, главиците се свеждат, ръцете нетърпеливо изписват ред след ред – явно много неща имат да кажат на Апостола българчетата, живеещи в чужбина.
С програмата Енвижън проверяваме какво и колко сме научили за живота и делото на великия българин. Емоциите постепенно ескалират: първоначалното нетърпение се заменя от неподправен хъс в надпреварата – да отговориш пръв, но отговора да бъде и точен – как да не съсредоточиш цялото си внимание към учебния материал?!
Към детските гласчета се присъединяват и възгласите на родителите, дошли да ги вземат след училище. Интересни неща се случват на екрана, в залата се провежда истинско състезание – е, как, кажете ми, да се откъснеш от това толкова интересно занимание?
Със сигурност учениците ще запомнят  важни моменти от днешния ден. И в умовете и сърцата ще се затвърждава идеята за принадлежност към българския род и гордост от това, че са българи. 
Като Васил Левски.















понеделник, 6 май 2013 г.

Дунавска равнина. Почви, растителен и животински свят


Едно универсално кратичко клипче. 
Представя най – характерните за Дунавската равнина животни и растения, както и почвите, срещащи се в тази природногеографска област.
Материалът може да се използва както в обучението по човекът и обществото в  3 и 4 клас, така и при преподаване на съответната тема по география и икономика в 8 и 10 ( с някои уговорки) клас.
Подходящо е и за часовете по роден край в 1 клас.


понеделник, 15 април 2013 г.

Ягодинска пещера


Пещерите...
„Вкаменено величие на самото сътворение...“
Светът им е изпълнен с тайнственост и красота. 
На територията на нашата страна са открити повече от 5 500 пещери. Една от тях е и красивата Ягодинска пещера. Намира се в Западните Родопи, близо до друг природен феномен – Дяволското гърло. 


понеделник, 1 април 2013 г.

Езера в Пирин


Клипчето дава определена представа за красотата на пиринските езера.  
Целата на учителя е да запознае учениците с един от най-красивите кътове на България така, щото те да пожелаят да видят с очите си чудото на нашите планини.




събота, 30 март 2013 г.

Ледникови езера в Рила




Материалът представя ледниковите езера в Рила планина. Предоставя информация за процеса на образуване на езерата, както и за етапите, през които преминава. Запознава с една от най - красивите езерни групи – Седемте рилски езера и предстравя Смрадливото езеро – най – голямото ледниково езеро в България и на Балканския полуостров.
Целият материал като презентация може да се види тук. 

Рила. Растителен свят





Материалът под формата на презентация може да се види тук.

четвъртък, 7 февруари 2013 г.

Васил Левски


Материалът представя живота и делото на Апостолa на
българската националноосвободителна революция Васил Левски, Дякон Игнатий.
Поклон пред паметта на великия българин!






Васил Левски от Iliana Ilieva-Dabova