Флашкарти „Храна“

 

Тези карти може да се ползват при обучение по български език като чужд.

Темата е „Храна“.

Картите може да се принтират и да се композират една до друга:
*картинка – думичка

или 

да се залепят 

*една зад друга – от едната страна е картинката, от другата страна е думичката

Как ще бъдат позвани зависи от учителя, от особеностите на учениците и от самата обучителна ситуация.

Картите са разположени на 10 листа, които могат да се изтеглят от 

https://dox.abv.bg/download?id=fba879f4f5

Гео Милев. Две стихотворения за деца

 Две чудесни стихотворения за деца на Гео Милев в една електронна книжка – „Патарак и Рибок“ и „Готвачка“ 

Илюстрациите са дело на ИИ.

Две стихотворения за деца на Гео Милев

Click to read this book, made with Book Creator

read.bookcreator.com

Глагол

 

Прилагателно име

 

Съществително име

 

Предлози (български език като втори)

 

Escape Room „Пролетни празници“

 

Световен ден на водата

 

Игрословица

Скритите думи са осем.

Лабиринт

Открий разликите

Апликация

Комикс 

Работен лист

Какво закусвам (български език като втори)

 

Кликнете върху работния лист и направете упражненията.

Игра „Малки рибарчета“

          Една забавна игра, на която децата много се радват.
          Може да се изпълни както в традиционна форма – с работен лист, така и с използване на упражнение в LiveWorksheets. Може да се играе и от отделни играчи, и от отбори.             
         Темата е „Звучни и беззвучни съгласни. Правопис на съгласните в думата“, но играта може да се конструира върху всяка тема свързана с правописа.
         Върху дървени рибки с магнити се закрепват листчета с написани букви. Децата трябва да „уловят“ с въдичките си (те също имат магнит) нужната буква, за да се изпише думата правилно.
          С малки промени в структурата  играта може да се използва и по човекът и обществото. Децата могат да „улавят“  имена на владетели, революционери, дати, имена на планини, реки, езера и пр.

 

„Родна реч“ Ран Босилек

 

Още ресурси по темата може да намерите тук.

Съществителни имена - 2 клас

                             

                                    

                                                                                 

 Съществителни нарицателни и съществителни собствени имена

 

Открий съществителните имена

От кой род са съществителните имена?

За да отворите „живия“ лист, кликнете върху изображението.

Забавни образователни игри по човекът и обществото

Планини в България 

 

Реки в България

Български владетели

Столицата на Одриското царство

Тракийски цар и бог

Упражнения върху глаголи и съществителни имена в комбинация с литература

За да изпълните тези много забавни задачи,

 трябва да кликнете върху картинките.

След като отговорите на въпросите и подредите пъзела, ще видите любим герой от изучено произведение. 

Кой е той?

 Или е по-точно да кажем: Коя е тя?

Разкажете приказката.

Какво знаеш за това животно? Разкажи за него: с какво се храни, къде живее, как изглежда.

Това е илюстрация към една народна приказка. Коя е тя?

Разкажи я.

Зимни детски песнички

Чудесни са българските зимни детски  песнички!
За да видите клиповете, кликнете върху илюстрациите.

Славей

  

Материалът представя славейчето, сладкогласния певец от нашите гори.  Разказва за  външния му вид, начин на живот и размножаване. 

Придружен е със славееви песни, за да чуят децата прекрасния му глас. 

Една малка птичка с голям глас.

Пролет

Поредица „Уча се да преразказвам“: „Златна есен“. 2 клас

Поредният материал от поредицата „Уча се да преразказвам“ за 2 клас представя на децата и родителите  стъпките за преразказване на разказ. Едновременно с това се запознават с Елин Пелин – един любим български автор. Без съмнение учениците вече са се срещали с творчеството му – с приказките и стиховете за деца („Дядовата ръкавичка“, „Трите баби“, „Дядо Мраз“ и пр.).

Част от задачите са насочени към обогатяване лексикалния запас на децата.

„Златна есен“

„Златна есен“

Поредица „Уча се да преразказвам“:„Мухи и мед“. 2 клас

Това е втората част от поредицата „Уча се да преразказвам“. 

С представения материал се цели да се помогне на второкласниците да преразкажат баснята на Езоп

 „Мухи и мед“. 

Непознатите думи са представени в картинки. Децата трябва да опишат илюстрациите; по този начин се  работи за развитието на детската наблюдателност, както и за обогатяване на речниковия им запас. 

Подобна е и задачата, свързана с откриване на животните – литературни герои в творчеството на известния баснописец. Известно е, че децата от училищата в чужбина не знаят имената на всички животни и птици на български език.

Може да се свали